中国信创500强企业
  • 售前 139-1875-1467
  • 售后 150-0219-7409

综合素质评价系统

——通过量化和材料叙述两种方式,记录学生的“过程性”成长档案

产品首页 >> A03•综合素质评价系统
释锐综合素质评价系统

系统概述

教育部发布《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》,将学生综合素质评价内容分为思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面,明确了每个方面的考查重点和量化评价指标。根据教育部微言教育官方微信发布的消息可知,综合素质评价系统要重点解决下列两个问题。第一个问题:评价啥?第二个问题:咋评价?

综合素质评价系统通过量化和材料叙述两种方式,记录学生的“过程性”成长档案和量化评价数据,解决“评价啥?”和“咋评价?”两个问题,生成学生综合素质评价档案。

适用:各级各类学校。

使用流程

整体流程

创建评价指标 -> 学生提交本人的写实材料和获奖情况(日常,不限次数) -> 班级老师核实真伪(日常,不限次数) -> 学生提交本学期自我评价 -> 班级老师提交本学期定量评价和学期评语 -> 档案公示 -> 学生提交档案申诉 -> 学校处理学生申诉 -> 成档

系统特色

1.将量化打分和写实提交材料合并在一块,简洁实用;

2.批量导入导出都很方便。