释锐家校共育创新应用解决方案 - 创设数字化家校共育空间-探索建立校园网络开放周、课堂线上开放日等家校共育新渠道新机制

“互联网﹢”教育的核心是教育信息化。随着信息化的不断发展与教育信息化的深入推进，传统的家校合作已经不能有效解决日益突出的教育问题。在现代教育理念下，教师和家长不简单是教学与监护的关系，教师、家长也不是彼此孤立、相互对立的矛盾体。学生、教师、家长三者之间已经成为以学生成长为核心，师生家长生命互动的成长共同体。

如何有效地利用“互联网﹢”等新技术新手段建立家校协作的新方式，从而开创家校共育新模式，成为当下教育特别是基础教育阶段重要的课题与研究方向。

教育部印发《中小学德育工作指南》，要求引导家庭、社会增强育人责任意识，提高对学生道德发展、成长成人的重视程度和参与度，形成学校、家庭、社会协调一致的育人合力。中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，明确提出要重视家庭教育，要求充分发挥学校主导作用，密切家校联系。《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》明确规定，家长在家庭教育中承担主体责任，因此推进家校协作要坚持“四尊”（尊重家庭教育的规律与特点、尊重父母的主体地位与责任、尊重儿童的权利、尊重家庭的传统与个性）和“四要”（要坚持寻找美好家庭、要总结优良家风家训、要提高父母教育水平、要给予家庭更多支持）。在提高家庭与学校在教育上的联合与互动，形成育人合力，提升家校共育效果方面，教育信息化具有天然的技术优势和不容忽视的重要意义。

本方案的建设目标：创新家校协同育人机制，利用智慧教育平台，创设数字化家校共育空间，优化家庭教育资源供给，畅通家校沟通平台，探索建立校园网络开放周、课堂线上开放日等家校共育新渠道新机制，增进家校信任与了解，密切家校联系，形成数字化赋能家校协同育人新模式。

具体任务如下：

1.建设一套IEP个别化教学管理系统，用于幼儿园和特殊教育学校开展一对一个别化教育。

2.建设一个新型家校沟通平台系统（在线沟通房间系统），用于家校沟通（含家长会议）、照片分享、视频分享、校园活动直播和课堂线上开放。

3.建设一套学生账号和教室管理系统。

1.以“IEP个别化教学系统”为主线，串起家校共育模式下的各种教学活动和教学事件，让一对一教学从不可能变为可能。

2.为学校和每一个家庭之间搭建一个唯一的新型家校沟通平台，确保家庭隐私不泄露。

3.为每一个班级搭建一个唯一的新型班级沟通平台，确保班级内部家校沟通及时、高效、便捷。

4.新型家校沟通平台不同于旧的家校沟通平台，旧的家校沟通平台大部分只提供各类通知和公告，而且多以文字分享和图片分享为主，而本项目要构建的新型家校沟通平台除了包含旧家校沟通平台的全部功能之外，还提供了房间内私有音视频通话功能，零延时直播功能、交互式实时上课功能和在线作业功能，几乎所有的家校协作工作都能在里面完成，今后再碰上新冠疫情等突发事件，就能够游刃有余地自由应对了。

1.IEP个别化教学管理系统

2.新型家校沟通平台系统（在线会议工具系统）

3.学生账号和教室管理系统

第一，技术先进，采用了最新的WebRTC和SFU技术来构建新型家校沟通平台。

第二，全面支持一对一个别化教学模式。

第三，兼顾协作和隐私保护。

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